PHÂN BIỆT “TO” VÀ “FOR” ĐỂ HẾT SỢ DÙNG SAI NGỮ PHÁP

Với nhiều người học tiếng Anh nói chung, IELTS nói riêng, thì ngữ pháp là phần dễ kiếm điểm nhất.

Nhưng nếu để ý kỹ, thì Grammar cũng chính là phần dễ mất điểm nhất, đặc biệt là những cái lặt vặt như giới từ.

Đây là những kiến thức cơ bản nhất mà bạn cần nắm được trước khi tham gia các khoá học IELTS để tránh mất thời gian phải ôn lại.

Cùng với bài viết phân biệt “until” và “by”, bài phân tích này sẽ giúp các bạn biết cách dùng giới từ “to” và “for” một cách dễ dàng và đơn giản nhất.

Ví dụ:

• She stood up and walked to the window. (Cô ta đứng dậy và bước đến bên cửa sổ).
• There was a bag on the table to the left of the doorway. (Có một cái túi trên chiếc bàn ở bên trái cửa ra vào).

CÁCH SỬ DỤNG CỦA GIỚI TỪ “FOR”

Có rất nhiều cách dùng của giới từ “for” trong tiếng Anh. Nhưng, chúng ta có thể dùng “for” trong hai trường hợp phổ biến nhất như sau:

Dùng “for” để nói về một vật (hay người) nào đó làm một việc mang lại lợi ích cho vật (người) khác.

Ví dụ:

• IELTS Duc Thang Bui offer a basic English course for beginners. (IELTS Duc Thang Bui có mở lớp học tiếng anh cơ bản cho những người mới bắt đầu).
• Someone left a mesage for you. (Có ai đó để lại lời nhắn cho bạn).

Dùng “for” khi ai đó nêu ra nguyên nhân, lý do cho một việc đang/ đã/ sẽ diễn ra.

Ví dụ:

• I’ve bought him a watch for his birthday. (Tôi vừa mua một các đồng hồ cho sinh nhật của anh ấy).
• The staffs usually have to prepare the documents for the regular meetings. (Đội ngũ nhân viên thường xuyên phải chuẩn bị giấy tờ cho các buổi họp định kỳ).

PHÂN BIỆT “TO” VÀ “FOR” ĐỂ KHÔNG MẤT ĐIỂM NGỮ PHÁP IELTS

Để thấy sự khác nhau giữa “to” và “for”, chúng ta cùng xét qua ví dụ cho dễ hiểu nhé.

Xét ví dụ của hai giới từ khi đi kèm với hai động từ “write” và “read”:

Ví dụ:

I always write to my dad twice a month.

Hoặc

I always write for my dad twice a month.

Và:

I usually read to my kids at night.

Hoặc

I usually read for my kids at night.

Với cả ‘write’ và ‘read’, chúng ta dùng giới từ ‘to’ khi muốn nói rằng người bố nhận bức thư và đứa trẻ được nghe những gì ở trong quyển sách.

Bây giờ, hãy thêm bổ ngữ trực tiếp vào trong câu:

• I always write a letter to my dad twice a month.

Và:

• I usually read books to my kids at night.

Như vậy, ta có thể thấy ở đây, khi thêm bổ ngữ vào, thì câu ví dụ có nghĩa dùng để biểu thị ai (hoặc đôi khi cái gì) là người nhận của bổ ngữ trực tiếp.

Tuy nhiên khi muốn chỉ ra rằng chúng ta đang hành động thay người khác– thay vì người đó tự thực hiện hành động này – hãy sử dụng “for”:

Ví dụ: 

• I always write letters and checks for my dad twice a month.

Câu này có nghĩa là người bố không thể tự mình viết được – vì một lý do nào đó – nên tôi giúp ông ấy viết thư và hoá đơn hai tháng một lần.

Tình huống tương tự với động từ ‘read’.

Ví dụ, nếu ta nói:

• I have to read the instructions on the medicine bottles for my grandmother; her eyesight isn’t good any more.

nó có nghĩa là người bà không thể đọc hướng dẫn sử dụng trên chai thuốc được – vì mắt của bà đã không còn sáng như xưa nữa – vì vậy ta đọc những dòng chữ ấy hộ bà.

Quả thật học tiếng Anh rất lằng nhằng đúng không các bạn?

Chỉ mỗi hai giới từ “to” và “for” thôi mà cả một bài viết dài, thật dài phải không?

Kiến thức này khá là quan trọng nếu bạn học IELTS, đặc biệt là IELTS Writing. Ví dụ như các khóa Writing Online, tôi thường chữa rất kỹ về vấn đề này trong bài viết của học sinh để đảm bảo họ tránh được các lỗi cơ bản này.

Nếu bạn ở xa, khỏi lo vì đã có lớp học IELTS Online có hệ thống kiến thức khoa học để được luyện tập phần ngữ pháp này.

Và cũng đừng quên chia sẻ bài viết này tới những người cũng đang có thắc mắc như bạn nhé.